補習 https://www.tutorcircle.hk/case-list.php是最古老的個人學習形式之一。它為有困難的學生提供了一個支持性的環境，幫助他們跟上教育基準。
導師知道如何幫助學生養成定期練習的習慣，讓學習變得有趣。這就是為什麼它們如此有價值。
提高學業成績
學生的學習態度和對自己學術能力的自信心可以透過輔導來提升。與導師一起工作的學生通常會提高他們的成績，並顯示他們的考試成績顯著提高。這些結果對於那些學業落後、需要大量輔導支持來培養失去的技能的學生來說尤其有價值。
一對一輔導幫助學生更多地了解他們的科目，加深對這些資訊的理解，並學習幫助他們在考試中取得更好成績的策略。根據一項薈萃分析，參與輔導的學生可以獲得更多有關其學科的知識，並形成積極的學習態度，並將其延續到輔導課程之外。
有導師的學生對努力工作和努力在取得成功中所扮演的角色也有更高的期望和看法。導師提供的個人化關注為學生提供了對其學術科目的新視角，並幫助他們找到了學習的熱情。
減輕家庭壓力
輔導計劃通常旨在糾正學習挫折，但輔導也有可能防止進一步的問題。最好的輔導計畫有小組，確保學生得到個人化的關注（Beckerman et al., 2020）。他們也定期回饋學生的進步，並為家長提供強化孩子所學的策略。
家庭報告說，當他們制定了可靠的輔導計劃時，他們的壓力水平就會減輕。他們選擇的輔導計畫應該配備充足的人員，並由具有教育經驗的專業人士負責。他們還應該擁有符合學校標準的強大課程。
補習不只是為了提高成績; 它教導學生終身受用的工作和學習技能。這有助於他們建立自信、自尊和對自己學業成功的責任感。許多家長將這些未來的收穫視為他們在 COVID-19 封鎖期間為孩子尋求輔導幫助的主要原因。
增強自信心
輔導可以幫助學生對自己的學術能力充滿信心。通常，在學校遇到困難的學生會擔心別人對他們的看法以及他們是否「夠聰明」。輔導可以增強他們的信心，並將其帶入生活的其他方面。
輔導可以增強學生信心的最大方法之一是提供個人化的關注和指導。導師能夠將學生缺乏的技能歸零，並教導他們成功的新工具。他們也教導學生如何從錯誤中學習，這樣他們就不會再犯同樣的錯誤。
輔導可以增強學生信心的另一種方式是提供支持性環境。與導師一起工作的學生通常更有可能誠實地講述他們所面臨的困難。這是因為導師能夠提供一個無壓力的氛圍，讓學生可以輕鬆提問。導師還可以揭開困難的課堂作業的神秘面紗，讓學生更容易理解。
增加動力
輔導已被證明可以提高學生的積極性。學生了解到，他們可以透過對自己的學習負責、與熟練的老師合作設定高標準和目標以及養成積極的學習習慣來提高成績和考試成績。
此外，輔導也被證明可以減輕家庭壓力。在學校環境之外與導師一起工作的能力可以減輕家長對學生學業成績的擔憂，從而改善家庭關係。
輔導也提高了導師的自我效能感。許多受訪的導師都描述了他們的信心是如何隨著時間的推移而增強的。導師們強調，他們將積極努力以友善和開放的態度對待學生，以營造輕鬆的學習氛圍，錯誤不被視為壞事，學生可以提出問題而不必擔心受到羞辱。導師們也提到，他們試圖積極主動地應對幹擾，並公開解決這些問題，以保持學生的注意力。
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